2010年12月30日 星期四

Week 16: 最佳化問題 & 牛頓法

1. § 3-5 最佳化問題

2. § 3-6 牛頓法
 

2010年12月23日 星期四

Week 15: 函數圖形的描繪

1. § 3-3 導數和函數的圖形

 習題: 1, 8, 9, 10, 17

2. § 3-4 函數圖形的描繪

 習題: 1, 7, 9, 14, 19

2010年12月9日 星期四

Week 14: 極大值與極小值 & 均值定理

1. § 3-1 極大值與極小值

 習題: 2, 6, 7, 12, 18

2. § 3-2 均值定理

 a. 洛爾 (Rolle) 定理

 b. 均值定理 (Mean Value Theorem)

 習題: 1, 4, 5, 7, 12

2010年12月8日 星期三

§ 2-7 相對變化率

這一節中, 課本的陳述只有短短兩段, 接下來就是用例題來讓同學了解什麼是"相對變化率",
如果我們將一氣球充氣,它的體積和半徑都會增加,而它們的增加率之間互有關聯。實際上體積的增加率會比半徑的增加率容易求得。
閱讀完上述文章, 請同學思考:

1. 什麼是體積的增加率?
2. 體積的增加率是固定的嗎?
3. 怎麼求得體積增加率?
4. 什麼是半徑的增加率?
5. 半徑的增加率是固定的嗎?
6. 怎麼求得半徑增加率?
7. 為什麼體積的增加率比較容易求得?

課文這一段的陳述, 只有討論到 "變化率", 接下來, 才要進入『相對』的主題。

請同學思考:

1. 所謂的『相對』, 指的是什麼?
2. 是指兩個變化率之間的關係嗎?
3. 如果兩個變化率之間存在一種關係, 這個關係就是所謂的函數嗎?
(請同學回想函數的定義是什麼?)
4. 要怎麼得到這個函數呢?

我們看看課文是怎麼寫的:
在牽涉到相對變化率的問題中,通常是想要利用某個量的變化率來求出另一個量的變化率(有可能容易算很多)。作法是先找到描述二個量之關係的方程式,然後利用連鎖法則將方程式的等號二邊都對時間作微分。


If we are pumping air into a balloon, both the volume and the radius of the balloon are increasing and their rates of increase are related to each other. However, it is much easier to measure directly the rate of increase of the volume than the rate of increase of the radius.

In a related-rates problem, the idea is to compute the rate of change of one quantity in terms of the rate of change of another quantity( which may be more easily measured). The procedure is to find an equation that relates the two quantities and then use the Chain Rule to differentiate both sides with respect to time.


習題 18: 一錶上的秒針長 8 公厘而時針則是 4 公厘長。在 1 點時, 二針針尖的距離的相對速度為何 ?

1. 由餘弦定理 (The Law of Cosines) 可以導出兩個針尖距離的關係式

距離 l² = 8² + 4² - 2 * 8 * 4 * cos θ = 80 - 64 cos θ

l² = 80 - 64 cos θ

2. 再對此關係式的兩邊同時對 時間(t) 微分

2l * (dl/dt) = 64 sin θ * (dθ/dt)


§ 3-1 極大和極小值

微積分最重要的應用之一是 最佳化問題

1. 同樣的容量, 可以得到最低成本的罐頭形狀是什麼?

2. 什麼是太空船的最大加速度?

3. 人在咳嗽時, 可以將空氣從體內以最快的速度釋放出來的氣管大小是多少?

4. 當你在藝廊參觀時, 要站在離畫多遠處才可以得到最好的觀賞視野?

定義

如果函數 f 對任意定義域 D 中的 x 都滿足 f (c) ≧ f (x),
我們就說 f 在 c 處有 絕對極大值(absolute maximum)全域極大值(global maximum),
f (c) 就是 f 在 D 的 極大值 (maximum value)

同樣的, 如果函數 f 對任意定義域 D 中的 x 都滿足 f (c) ≦ f (x),
就說 f 在 c 處有 絕對極小值(absolute minimum)全域極小值(global minimum),
f (c) 就是 f 在 D 的 極小值(minimum value)

上述的最大和最小值稱為 f 的 極值(extreme values)



定義

如果函數 f 對 c 附近的 x 都滿足 f (c) ≧ f (x)
[ 也就是說在某一包含 c 的開區間中的 x 都滿足 f(c) ≧ f (x) ],
我們就說 f 在 c 點有區域極大值(local maximum)相對極大值(relative maximum)

同樣的, 如果函數 f 對 c 附近的 x 都滿足 f (c) ≦ f (x),就說 f 在 c 點有 區域極小值(local minimum)







極值定理

如果函數 f 在一閉區間 [a, b] 中連續, 則在 [a, b] 中一定存在二個值 c 和 d 使得 f (c) 是絕對極大值而 f (d) 是絕對極小值。




 

 


費馬定理

如果 f 在 c 點有區域極值而且 f '(c) 存在, 則 f '(c) = 0





定義

如果函數 f 在 c 的導數 f ’ (c)=0 或 f ’ (c)不存在,
我們就稱 c 是 f 的一個 臨界點(critical point)



若 f 在 c 點有區域極值,則 c 是 f 的一個臨界點。

閉區間法

如果想要求出連續函數 f 在閉區間 [a, b] 絕對極值, 可以依下列步驟:
1. 求 f 在 (a, b) 的臨界點上的函數值。
2. 求 f 在端點的值。
3. 步驟 1 和 2 得到的值中,最大的就是絕對極大值; 最小的就是絕對極小值。

2010年12月2日 星期四

Week 13: 相對變化率

1. § 2-7 相對變化率

2. § 2-8 線性近似與微分算子 (略)
 

Week 12: 隱微分

1. § 2-5 連鎖法則 (Chain Rule)

  習題: 3, 9, 11, 19, 27 (2010/12/07 實習課繳交)

2. § 2-6 隱微分

  同學們應先弄懂什麼是隱函數, 再來思考對於這類的函數, 該如何去求其導函數。

  習題: 1, 2, 5, 8, 13 (2010/12/07 實習課繳交)
 

2010年11月25日 星期四

Week 11: 連鎖法則 (Chain Rule)

1. 期中考試題檢討
  請同學繳交一份期中考檢討報告, 分析自己兩個半月來的學習優劣。
  可以獲得平時成績 1-3 分不等的加分。

2. § 2-5 連鎖法則 (Chain Rule)

2010年11月21日 星期日

Note: 2010F 期中考題與成績統計圖




資工一甲 考試成績分布圖 應考人數: 53 人



資工一乙 考試成績分布圖 應考人數: 50 人



資工一甲 各題成績



資工一乙 各題成績

2010年11月12日 星期五

2010F 指定閱讀 No. 3

請從下列四本書中, 任選一本做為第三本指定閱讀書籍:

 心得上傳截止時間: 2010/12/8 24:00

1. 從旅遊學數學

  

2. 從月曆學數學

  

3. 從生活學數學

  

4. 從天文地理學數學

  
 

2010年11月7日 星期日

Week 9: 微分公式

1. § 2-3 微分基本公式

 習題: 7, 15, 18, 20, 22 (2010/11/23 實習課繳交)

2. § 2-4 乘法和除法公式

 習題: 1, 3, 12, 13, 15 (2010/11/23 實習課繳交)

Week 8: 導數

§ 2-1 導數和變化率

 習題: 1, 5, 11, 16, 19 (2010/11/9 實習課繳交)

§ 2-2 導數函數

 習題:1, 8, 13, 14, 18 (2010/11/9 實習課繳交)

作業公布的有些晚, 如果來不及星期二繳交, 可以星期四 (2010/11/11) 補交!
先寫完可以先交給助教喔!

2010年11月2日 星期二

Note: 第一次小考成績分布圖

修課人數 50 人, 缺考 1 人。

90 - 99: 5 位
80 - 89: 7 位
70 - 79: 13 位
60 - 69: 8 位
50 - 59: 10 位
40 - 49: 4 位
30 - 39: 1 位
20 - 29: 1 位

及格人數: 33 位
不及格人數: 16 位
 

Week 7: TWNIC 校園網路練習曲

TWNIC 在銘傳大學舉辦的校園網路練習曲活動,
為了不讓大家錯過這個活動,
我們把微積分課程做了一些調動。

2010年10月21日 星期四

Week 6: 無限的極限概念

1. § 1-6 無限的極限概念

習題: 1, 9, 12, 14, 21 (2010/10/26 實習課繳交)

§ 1-5 函數的連續性

 
  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  
 

2010年10月20日 星期三

§ 1-6 無限的極限概念

這一節研究的是函數整體上的行為(global behavior of functions), 特別是水平和垂直漸近線的存在問題。

無窮極限
無窮遠處的極限
無窮遠處的無窮極限
*包含無窮概念之極限的正式定義 (略)


無窮極限

 

 這裡並不表示我們把 ∞ 視為是一個數, 也不表示極限是存在的。我們只是用一個特別的方式表示以下的現象: 只要 x 夠靠近 0, 1/x² 就會變任意大。

  

 定義 (課本 p. 1-59)

  
  
  表示當 x 取到夠接近, 但是不等於 a 時, 函數值 f(x) 會變的任意大。

  

  垂直漸近線

  

  

例 1 :

  

例 2 :

  

無窮遠處的極限

  

  

  

  

  

  

無窮遠處的無窮極限

2010年10月15日 星期五

Week 5: 函數的連續性與無限的極限概念

1. § 1-5 函數的連續性

 習題: 1, 4, 15, 20, 23 (2010/10/19 實習課繳交)

2. § 1-6 無限的極限概念

3. 第一次小考
 時間: 10/26 實習課 (Week 7)
 範圍: 第一章全部

4. 期中考範圍公布
 Chapter 1: all section
 Chapter 2: § 2-1 ~ § 2-4

2010年10月6日 星期三

Week 4: 極限的運算與函數的連續性

1. § 1-4 極限的運算

 習題: 2, 3, 6, 14 ,24 ( 繳交日期為 10/12 實習課 )

2. § 1-5 函數的連續性
 

2010年10月4日 星期一

Week 3: 函數的極限與運算

1. § 1-3 函數的極限

  習題: 1, 3, 4, 5 ,11 ( 繳交日期為 10/12 實習課 )

2. § 1-4 極限的運算

  教到 直接代入法則。

3. 第二本指定閱讀書籍: 愛上數學

   

  心得上傳截止時間: 2010/11/3 24:00

§ 1-4 極限的運算

1. 極限法則 (就是關於加減乘除上的法則, 要先搞清楚前提是否成立)
 a. 極限的和 等於 和的極限 (加法律)
 b. 極限的差 等於 差的極限 (減法律)
 c. 極限乘常數 等於 常數乘函數後的極限 (常倍數定律)
 d. 極限的乘積 等於 乘積後的極限 (乘法律)
 e. 極限的商 等於 商的極限 (除法律)
 f. (冪定律) 冪定律可以視為乘法律的特殊情況, 當 f = g 的情況。

2. 課本 p.1-38, 範例 1

 
 
  範例 2

 

3. 直接代入法則:
 若 f 是一個多項式或有理函數而且 af 的定義域內,
 則函數 fx->a 的極限值為 f(a)

 同學們可以回顧 例 1 , (a) 即為多項式函數, (b) 為有理函數。
 因此, 用直接代入法則即可求出答案。

 以上法則也適用於求三角函數的極限。

  

  

  
 
4. 課本 p.1-39,

  

   

5. 課本 p.1-40,
 如果函數 fg 在 x -> a 的極限值都存在, 而且在 x ≠ a 時, f(x) = g(x),
 則
    

6. 請比較課本 p.1-40 範例 2 與 範例 3 之間的 差別 ?

7. 如何證明函數的極限值不存在? ( 課本 p.1-42, 定理 2 )
 
8. 課本 p.1-42, 定理 3

9. 課本 p.1-42, 夾擊定理 (Squeeze Theorem)

 
 請同學思考夾擊定理的使用時機 !!